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Moda

Moda

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso fornisce una preparazione incentrata sui processi di lavorazione e finalizzata allo sviluppo di abilità pratiche per l’ideazione, la progettazione e la realizzazione di prodotti industriali e artigianali.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Laboratori tecnologici, esercitazioni, abbigliamento e moda (modellistica e confezione prototipi);
    • Tecnologie, disegno e progettazione (applicazione del disegno tecnico, abbigliamento per la realizzazione di figurini, sketch, plat);
    • Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili abbigliamento e moda.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Lo studente consegue un diploma che permette di trovare un impiego presso industrie di abbigliamento e sartorie, nonchè di svolgere la libera professione.

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS.
    • Accesso a Scuole ed Accademie di Design

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia e Geografia 2 | 2

2 | 2 | 2
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Diritto e economia 2 | 2

– | – | –
Matematica e Informatica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Scienze della Terra (Biologia) 2 | 2

– | – | –
TIC 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

– | – | –
Tecnologie, disegno e progettazione 5 (3*) | 5 (3*)

– | – | –
Lab. tecnologici ed esercitazioni tessili e abbigliamento – | –

5 | 6 | 6
Progettazione tessile-abbigliamento, moda e costume – | –

6 (5*) | 5 (5*) | 5 (5*)
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili e abbigliamento – | –

6 (4*) | 4 (4*) | 3 (3*)
Tecniche di distribuzione e marketing – | –

– | 2 | 3

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Elettrico - Elettronico

Elettrico – Elettronico

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Manutenzione ed assistenza tecnica, Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso permette l’acquisizione di competenze pratiche e teoriche all’avanguardia nell’ambito della
    manutenzione di impianti elettrici ed elettronici e macchinari complessi nei settori produttivi dell’industria e dell’artigianato, tra cui automazione industriale, manifattura e settore energetico.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    Laboratori tecnologici, tecnologie elettrico- elettroniche, tecniche di installazione e manutenzione e diagnostica, tecnologie meccaniche, tecnica professionale.

    Durante le ore di laboratorio vengono effettuate esercitazioni su macchinari, strumenti di misura e simulazioni su software dedicati con particolare attenzione alla sicurezza.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diplomato pianifica ed effettua operazioni di installazione, di manutenzione e riparazione ordinaria e straordinaria, nonché di collaudo di sistemi, impianti e quadri elettrici, apparecchiature automatiche di controllo reti cablate o a logica programmabile (PLC).

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Ist. di Formazione Sup. ITS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Lingua e letteratura italiana 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia 1 | 2

2 | 2 | 2
Geografia 1 | –

– | – | –
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Matematica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 (1*) – 2 (1*)

– | – | –
Scienze giuridiche economiche 2 | 2

– | – | –
Scienze Integrate (fisica) 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

5 | 4 | 5
Tecniche Professionali 5 (3*) – 5 (3*)

– | – | –
Tecnologie meccaniche e applicazioni – | –

4 (3*) – 4 (3*) – 3 (3*)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica		 – | –

3 (3*) – 5 (3*) – 5 (3*)
Tecnologie Elettrico-Elettroniche ed Applicazioni – – | –

5 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Meccanica

Meccanica

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Manutenzione ed assistenza tecnica, Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso permette l’acquisizione di competenze necessarie ad utilizzare, effettuare la manutenzione ed il collaudo di macchine ed impianti del settore metalmeccanico.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Comprendere il funzionamento e saper utilizzare macchine utensili tradizionali e a controllo numerico;
    • Saper realizzare saldature di diverso tipo;
    • Saper effettuare interventi di manutenzione su macchine ed impianti;
    • Saper utilizzare strumenti di misura e di diagnostica.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Lo studente consegue un diploma che permette di trovare un impiego di tipo tecnico presso studi professionali, industrie o aziende pubbliche, nonché di svolgere la libera professione.

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Lingua e letteratura italiana 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia 1 | 2

2 | 2 | 2
Geografia 1 | –

– | – | –
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Matematica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 (1*) – 2 (1*)

– | – | –
Scienze giuridiche economiche 2 | 2

– | – | –
Scienze Integrate (fisica) 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

5 | 4 | 5
Tecniche Professionali 5 (3*) – 5 (3*)

– | – | –
Tecnologie meccaniche e applicazioni – | –

5 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica		 – | –

3 (3*) – 5 (3*) – 5 (3*)
Tecnologie Elettrico-Elettroniche ed Applicazioni – – | –

4 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Manutenzione veicoli a motore

Manutenzione veicoli a motore

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Manutenzione ed assistenza tecnica, Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso permette l’acquisizione di competenze pratiche e teoriche all’avanguardia nell’ambito della manutenzione di impianti elettrici ed elettronici e macchinari complessi nei settori produttivi dell’industria e dell’artigianato, tra cui automazione industriale, manifattura e settore energetico.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    Laboratori tecnologici, tecnologie elettrico-elettroniche, tecniche di installazione e manutenzione e diagnostica, tecnologie meccaniche, tecnica professionale.

    Durante le ore di laboratorio vengono effettuate esercitazioni su macchinari, strumenti di misura e simulazioni su software dedicati con particolare attenzione alla sicurezza.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diplomato pianifica ed effettua operazioni di installazione, di manutenzione e riparazione ordinaria e straordinaria, nonché di collaudo di sistemi, impianti
    e quadri elettrici, apparecchiature automatiche di controllo reti cablate o a logica programmabile (PLC).

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Ist. di Formazione Sup. ITS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia 1 | 2

2 | 2 | 2
Geografia 1 | –

– | – | –
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Matematica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 (1*) – 2 (1*)

– | – | –
Scienze giuridiche economiche 2 | 2

– | – | –
Scienze Integrate (fisica) 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

5 | 4 | 5
Tecniche Professionali 5 (3*) – 5 (3*)

– | – | –
Tecnologie meccaniche e applicazioni – | –

5 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica		 – | –

3 (3*) – 5 (3*) – 5 (3*)
Tecnologie Elettrico-Elettroniche ed Applicazioni – – | –

4 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Servizi per la sanità e l’assistenza sociale

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Motore del percorso di studi è il benessere della persona.

    Il diplomato possiede specifiche competenze utili a co-progettare, organizzare ed attuare interventi atti a rispondere alle esigenze sociali e sanitarie di singoli, gruppi e comunità, finalizzati alla socializzazione, all’integrazione, alla promozione del benessere biopsicosociale.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    L’indirizzo offre un’adeguata formazione professionale fondata su una solida preparazione nelle discipline di base e in quelle dell’area Tecnico Professionale.

    Gli studenti diventano protagonisti del loro percorso formativo e sono chiamati a mettersi in gioco attivamente con le attività laboratoriali nei settori socio-educativo, assistenziale e sanitario.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Addetto all’assistenza di base (AAB)*; Assistente scolastico.
    Operatore Socio-Sanitario (OSS)*;

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.

    * Il diploma, equipollente a qualifica di AAB, conferisce un credito di 600 ore all’interno dei percorsi sanitari per la qualifica OSS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese 3 | 3

2 | 2 | 2
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Storia 1 – 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Diritto 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Seconda lingua straniera 2 | 2

2 | 2 | 2
TIC 2 (2*) | 2 (1*)

– | – | –
Diritto e Ecnomia – | –

3 | 4 | 4
Scienze integrate 2 (2*) | 3 (3*)

– | – | –
Igiene e cultura medico-sanitaria – | –

5 | 5 | 5
Metodologie Operative 4 | 4

3 | 2 | 2
Discipline grafiche – | –

6 | 6 | 6
Scienze umane 4 (2*) | 3 (2*)

– | – | –
Psicologia generale e applicata – | –

4 | 4 | 4
Inglese professionalizzante – | –

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Design della comunicazione visiva e pubblicitaria

Design della comunicazione visiva e pubblicitaria

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso mira a fornire agli studenti competenze teoriche, pratiche e progettuali nel campo della comunicazione visiva.

    Analizzare i mercati, gli stili visivi, la psicologia della percezione e gli obiettivi della committenza per creare campagne pubblicitarie o prodotti editoriali efficaci.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Sviluppare la capacità di progettare e realizzare prodotti di comunicazione visiva;
    • Acquisire una padronanza dei principali software di computer grafica;
    • Comprendere le diverse tecniche di stampa.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Lo studente consegue un diploma che permette di collaborare all’interno di agenzie private e pubbliche di comunicazione e organizzazione eventi, in imprese del settore grafico, nonchè di svolgere la libera professione.

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS e IFTS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese (professionalizzante*) 3 | 3

2* | 2* | 2*
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Diritto e economia* 2 | 2

3* | 3* | 3*
Storia 1 | 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Scienze integrate 2 (1*) | 2 (1*)

– | – | –
TIC 2 | 2

– | – | –
Tecnica professionale 5 (3*) | 5 (3*)

8 (3*) | 8 (2*) | 8 (2*)
Storia dell’arte ed espressioni grafiche-artistiche 2 (2*) | 2 (2*) 2 | 2 | 2
Seconda Lingua 3 | 3

2 | 2 | 2
Tecniche di comunicazione – | –

3 | 3 | 3

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Turismo accessibile e sostenibile, accoglienza ed eventi

Turismo accessibile e sostenibile, accoglienza ed eventi

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il diploma risponde alle richieste del territorio di una figura professionale con competenze legate al mondo del turismo.

    Le competenze acquisite permettono di saper gestire la creazione e la programmazione di un viaggio dal momento della domanda del cliente fino al post vendita grazie alle conoscenze amministrative e relazionali.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Operare nelle imprese turistiche gestendone gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e commerciali;
    • Applicare strumenti di marketing turistico per analizzare i mercati, definire l’offerta e contribuire a piani promozionali;
    • Pianificazione di eventi.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diploma permette di collaborare con agenzie di viaggio, tour operator, strutture ricettive ed enti pubblici territoriali, oltre a preparare agli esami per l’abilitazione come Direttore Tecnico di agenzia di viaggi o Guida Turistica per la libera professione. Consente l’accesso a tutte le facoltà universitarie e agli Istituti ITS e IFTS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese 3 | 3

2 | 2 | 2
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Storia 1 | 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Diritto e economia 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
TIC 2 | 2

– | – | –
Scienze integrate 2 (2*) | 2 (2*)

– | – | –
Seconda Lingua 4 | 4

3 | 3 | 3
Storia dell’Arte – | –

2 | 2 | 2
Diritto – | –

4 | 4 | 4
Tecniche professionali 5 (4*) | 5 (4*)

8 (3*) | 8 (2*) | 8 (2*)
Inglese professionalizzante – | –

1 | 1 | 1

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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Web Community (Social Media Manager)

Web Community

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso prepara gli studenti a diventare
    protagonisti nel panorama digitale. Il Social
    Media Manager, infatti, non solo crea contenuti,
    ma gestisce con professionalità le conversazioni
    che si svolgono su piattaforme come siti Web,
    blog e Social Network, analizzando dati e
    promuovendo strategie di comunicazione
    mirate.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Apprendere le basi della progettazione e della strutturazione di siti web; Ideare e produrre contenuti visivi e prodotti video, animazioni digitali e contenuti;
    • E-commerce: capacità di gestire le vendite online dell’impresa;
    • Marketing Digitale, Privacy e Sicurezza, Gestione amministrativo – contabile.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diplomato può ambire a diversi ruoli professionali, tra cui: Social Media Manager, Community Manager, Content Creator, SEO Specialist, Digital Strategist. Permette inoltre:

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS e IFTS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese 3 | 3

2 | 2 | 2
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Storia 1 | 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Diritto e economia 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Scienze integrate 2 | 2

– | – | –
TIC 4 (4*) | 4 (4*)

– | – | –
ICT Digital Media Design – | –

3 (2*) | 3 (1*) | 3 (2*)
Tecniche professionali DIGITAL ECONOMY 3 | 3

– | – | –
Tecniche professionali ECONOMY MARKETING – | –

8 | 8 | 8 (2*)
Seconda Lingua (Spagnolo) 2 | 2

2 | 2 | 2
Tecniche di comunicazione – | –

2 | 3 | 3
Socia Media Policy (diritto) – | –

2 | 1 | 1
Web Commerciai English – | –

1 | 1 | 1

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

Altri indirizzi:

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