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Moda

Moda

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Il percorso in Produzioni Tessili e Sartoriali – Made in Italy (Moda) è ideato per sviluppare la creatività e la manualità degli studenti, trasformando la passione per il disegno e la sartoria in competenze professionali concrete per il settore tessile e dell’abbigliamento.

Gli studenti apprendono l’intero processo di realizzazione di un capo di moda: dall’ideazione dello bozzetto al figurino, dalla progettazione del cartamodello fino al taglio, alla confezione e al controllo qualità del prodotto finito.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale Indirizzo Industria e Artigianato per il Made in Italy (Settore Moda)

  • Durata

    5 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Campionarista, modellista, figurinista di moda, addetto al taglio e alla confezione sartoriale, controllo qualità nei maglifici e nelle industrie tessili, addetto alle vetrine e alla vendita nel settore fashion.

  • Prosecuzione Studi

    Accademie di Moda e Design, Istituti ITS Tessile/Abbigliamento, IFTS e qualsiasi Facoltà Universitaria.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso fornisce una preparazione incentrata sui processi di lavorazione e finalizzata allo sviluppo di abilità pratiche per l’ideazione, la progettazione e la realizzazione di prodotti industriali e artigianali.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Laboratori tecnologici, esercitazioni, abbigliamento e moda (modellistica e confezione prototipi);
    • Tecnologie, disegno e progettazione (applicazione del disegno tecnico, abbigliamento per la realizzazione di figurini, sketch, plat);
    • Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili abbigliamento e moda.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Lo studente consegue un diploma che permette di trovare un impiego presso industrie di abbigliamento e sartorie, nonchè di svolgere la libera professione.

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS.
    • Accesso a Scuole ed Accademie di Design

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia e Geografia 2 | 2

2 | 2 | 2
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Diritto e economia 2 | 2

– | – | –
Matematica e Informatica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Scienze della Terra (Biologia) 2 | 2

– | – | –
TIC 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

– | – | –
Tecnologie, disegno e progettazione 5 (3*) | 5 (3*)

– | – | –
Lab. tecnologici ed esercitazioni tessili e abbigliamento – | –

5 | 6 | 6
Progettazione tessile-abbigliamento, moda e costume – | –

6 (5*) | 5 (5*) | 5 (5*)
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili e abbigliamento – | –

6 (4*) | 4 (4*) | 3 (3*)
Tecniche di distribuzione e marketing – | –

– | 2 | 3

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Elettrico - Elettronico

Elettrico – Elettronico

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Manutenzione ed assistenza tecnica, Istituto Professionale.

Il percorso in Manutenzione Elettrica ed Elettronica fornisce una preparazione tecnica avanzata nell’installazione, collaudo e manutenzione di impianti elettrici, apparati elettronici e macchinari complessi.

Gli studenti sviluppano competenze pratiche e teoriche nei settori dell’automazione industriale, della manifattura e della gestione energetica, operando su sistemi a logica programmabile (PLC), quadri automatici e reti cablate.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale in Manutenzione ed Assistenza Tecnica.

  • Qualifica Intermedia (IeFP)

    Esame al 3° anno per il conseguimento della Qualifica Professionale Regionale di Operatore Elettrico (riconosciuta a livello europeo).

  • Durata

    3 + 2 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Installazione, manutenzione e collaudo di impianti elettrici ed elettronici, apparati automatici (PLC), reti cablate e quadri di controllo.

  • Prosecuzione Studi

    Istituti ITS e qualsiasi Facoltà Universitaria.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso permette l’acquisizione di competenze pratiche e teoriche all’avanguardia nell’ambito della
    manutenzione di impianti elettrici ed elettronici e macchinari complessi nei settori produttivi dell’industria e dell’artigianato, tra cui automazione industriale, manifattura e settore energetico.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    Laboratori tecnologici, tecnologie elettrico- elettroniche, tecniche di installazione e manutenzione e diagnostica, tecnologie meccaniche, tecnica professionale.

    Durante le ore di laboratorio vengono effettuate esercitazioni su macchinari, strumenti di misura e simulazioni su software dedicati con particolare attenzione alla sicurezza.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diplomato pianifica ed effettua operazioni di installazione, di manutenzione e riparazione ordinaria e straordinaria, nonché di collaudo di sistemi, impianti e quadri elettrici, apparecchiature automatiche di controllo reti cablate o a logica programmabile (PLC).

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Ist. di Formazione Sup. ITS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Lingua e letteratura italiana 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia 1 | 2

2 | 2 | 2
Geografia 1 | –

– | – | –
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Matematica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 (1*) – 2 (1*)

– | – | –
Scienze giuridiche economiche 2 | 2

– | – | –
Scienze Integrate (fisica) 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

5 | 4 | 5
Tecniche Professionali 5 (3*) – 5 (3*)

– | – | –
Tecnologie meccaniche e applicazioni – | –

4 (3*) – 4 (3*) – 3 (3*)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica		 – | –

3 (3*) – 5 (3*) – 5 (3*)
Tecnologie Elettrico-Elettroniche ed Applicazioni – – | –

5 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Meccanica

Meccanica

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Manutenzione ed assistenza tecnica, Istituto Professionale.

Il percorso di Istruzione Professionale in Manutenzione ed Assistenza Tecnica (Meccanica) fornisce le competenze teoriche e pratiche per l’utilizzo, la manutenzione e il collaudo di macchine e impianti del settore metalmeccanico. Attraverso l’uso di macchine utensili tradizionali e a controllo numerico (CNC), tecniche di saldatura e strumenti di diagnostica avanzata, gli studenti acquisiscono una preparazione tecnica immediatamente spendibile nel mondo del lavoro.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale – Indirizzo Manutenzione ed Assistenza Tecnica.

  • Qualifica Intermedia (IeFP)

    Esame al 3° anno per il conseguimento della Qualifica Professionale Regionale di Operatore Meccanico (riconosciuta a livello europeo).

  • Durata

    3 + 2 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Tecnico in industrie metalmeccaniche, aziende pubbliche, studi tecnici o attività in proprio

  • Prosecuzione Studi

    Istituti ITS e qualsiasi Facoltà Universitaria.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso permette l’acquisizione di competenze necessarie ad utilizzare, effettuare la manutenzione ed il collaudo di macchine ed impianti del settore metalmeccanico.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Comprendere il funzionamento e saper utilizzare macchine utensili tradizionali e a controllo numerico;
    • Saper realizzare saldature di diverso tipo;
    • Saper effettuare interventi di manutenzione su macchine ed impianti;
    • Saper utilizzare strumenti di misura e di diagnostica.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Lo studente consegue un diploma che permette di trovare un impiego di tipo tecnico presso studi professionali, industrie o aziende pubbliche, nonché di svolgere la libera professione.

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Lingua e letteratura italiana 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia 1 | 2

2 | 2 | 2
Geografia 1 | –

– | – | –
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Matematica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 (1*) – 2 (1*)

– | – | –
Scienze giuridiche economiche 2 | 2

– | – | –
Scienze Integrate (fisica) 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

5 | 4 | 5
Tecniche Professionali 5 (3*) – 5 (3*)

– | – | –
Tecnologie meccaniche e applicazioni – | –

5 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica		 – | –

3 (3*) – 5 (3*) – 5 (3*)
Tecnologie Elettrico-Elettroniche ed Applicazioni – – | –

4 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Manutenzione veicoli a motore

Manutenzione veicoli a motore

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Manutenzione ed assistenza tecnica, Istituto Professionale.

Il percorso in Manutenzione Veicoli a Motore fornisce le competenze tecniche indispensabili per la riparazione, manutenzione e revisione dell’autoveicolo.

Gli studenti apprendono il funzionamento dei componenti meccanici ed elettronici dei mezzi, maturando la padronanza nell’uso delle moderne apparecchiature di diagnostica automotive e nelle procedure di sostituzione e riparazione.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale – Manutenzione ed Assistenza Tecnica.

  • Qualifica Intermedia (IeFP)

    Qualifica Regionale europea di Operatore Riparazione Autoveicoli e Autoarticolati conseguibile al 3° anno per un rapido ingresso nel lavoro o per continuare fino alla Maturità.

  • Durata

    3 + 2 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Dipendente o titolare/gestore di autofficine, centri di riparazione, manutenzione e revisione autoveicoli.

  • Prosecuzione Studi

    Istituti di Formazione Superiore ITS e qualsiasi Facoltà Universitaria.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso permette l’acquisizione di competenze pratiche e teoriche all’avanguardia nell’ambito della manutenzione di impianti elettrici ed elettronici e macchinari complessi nei settori produttivi dell’industria e dell’artigianato, tra cui automazione industriale, manifattura e settore energetico.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    Laboratori tecnologici, tecnologie elettrico-elettroniche, tecniche di installazione e manutenzione e diagnostica, tecnologie meccaniche, tecnica professionale.

    Durante le ore di laboratorio vengono effettuate esercitazioni su macchinari, strumenti di misura e simulazioni su software dedicati con particolare attenzione alla sicurezza.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diplomato pianifica ed effettua operazioni di installazione, di manutenzione e riparazione ordinaria e straordinaria, nonché di collaudo di sistemi, impianti
    e quadri elettrici, apparecchiature automatiche di controllo reti cablate o a logica programmabile (PLC).

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Ist. di Formazione Sup. ITS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Storia 1 | 2

2 | 2 | 2
Geografia 1 | –

– | – | –
Inglese 3 | 3

3 | 3 | 3
Matematica 3 | 3

3 | 3 | 3 
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 (1*) – 2 (1*)

– | – | –
Scienze giuridiche economiche 2 | 2

– | – | –
Scienze Integrate (fisica) 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni 6 | 6

5 | 4 | 5
Tecniche Professionali 5 (3*) – 5 (3*)

– | – | –
Tecnologie meccaniche e applicazioni – | –

5 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione e di diagnostica		 – | –

3 (3*) – 5 (3*) – 5 (3*)
Tecnologie Elettrico-Elettroniche ed Applicazioni – – | –

4 (3*) – 4 (3*) – 4 (3*)

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Servizi per la sanità e l’assistenza sociale

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Il percorso in Servizi per la Sanità e l’Assistenza Sociale mette al centro il benessere biopsicosociale della persona e della comunità.

Gli studenti acquisiscono competenze specifiche per co-progettare, organizzare ed attuare interventi socio-sanitari rivolti a singoli e gruppi, integrando una solida formazione teorica con esperienze pratiche e laboratoriali nei settori socio-educativo, assistenziale e sanitario.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale in Servizi per la Sanità e l’Assistenza Sociale (equipollente alla qualifica di Addetto all’Assistenza di Base – AAB).

  • Qualifica intermedia (OSS)

    A partire dal 3° anno, grazie all’accordo tra MIUR e Regione Toscana, è possibile conseguire la Qualifica Regionale di Operatore Socio-Sanitario (OSS). Il diploma riconosce inoltre un credito formativo di 600 ore nei percorsi sanitari OSS.

  • Durata

    5 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Operatore Socio-Sanitario (OSS), Addetto all’Assistenza di Base (AAB), Assistente scolastico presso strutture socio-sanitarie, ospedali, RSA, centri diurni e servizi assistenziali pubblici o privati.

  • Prosecuzione Studi

    Accesso a tutte le Facoltà Universitarie (con particolare vocazione per Professioni Sanitarie, Scienze dell’Educazione, Psicologia e Servizio Sociale) e Istituti ITS.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Motore del percorso di studi è il benessere della persona.

    Il diplomato possiede specifiche competenze utili a co-progettare, organizzare ed attuare interventi atti a rispondere alle esigenze sociali e sanitarie di singoli, gruppi e comunità, finalizzati alla socializzazione, all’integrazione, alla promozione del benessere biopsicosociale.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    L’indirizzo offre un’adeguata formazione professionale fondata su una solida preparazione nelle discipline di base e in quelle dell’area Tecnico Professionale.

    Gli studenti diventano protagonisti del loro percorso formativo e sono chiamati a mettersi in gioco attivamente con le attività laboratoriali nei settori socio-educativo, assistenziale e sanitario.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Addetto all’assistenza di base (AAB)*; Assistente scolastico.
    Operatore Socio-Sanitario (OSS)*;

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.

    * Il diploma, equipollente a qualifica di AAB, conferisce un credito di 600 ore all’interno dei percorsi sanitari per la qualifica OSS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese 3 | 3

2 | 2 | 2
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Storia 1 – 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Diritto 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Seconda lingua straniera 2 | 2

2 | 2 | 2
TIC 2 (2*) | 2 (1*)

– | – | –
Diritto e Ecnomia – | –

3 | 4 | 4
Scienze integrate 2 (2*) | 3 (3*)

– | – | –
Igiene e cultura medico-sanitaria – | –

5 | 5 | 5
Metodologie Operative 4 | 4

3 | 2 | 2
Discipline grafiche – | –

6 | 6 | 6
Scienze umane 4 (2*) | 3 (2*)

– | – | –
Psicologia generale e applicata – | –

4 | 4 | 4
Inglese professionalizzante – | –

1 | 1 | 1

* ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Design della comunicazione visiva e pubblicitaria

Design della comunicazione visiva e pubblicitaria

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Il percorso in Design della Comunicazione Visiva e Pubblicitaria prepara gli studenti a trasformare idee e concetti in soluzioni visive efficaci e innovative per il mercato contemporaneo.

Gli studenti acquisiscono competenze pratiche e teoriche nel campo della grafica pubblicitaria, del branding, del packaging e dell’editoria, imparando a padroneggiare i software di modellazione e progettazione grafica per realizzare campagne di comunicazione integrate e prodotti visivi d’impatto.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale Indirizzo Servizi Commerciali – Grafica Pubblicitaria

  • Durata

    5 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Graphic designer, addetto alla comunicazione visiva e pubblicitaria, graphic editor per casa editrice, web designer, art director, addetto all’ufficio stampa o marketing di aziende ed enti.

  • Prosecuzione Studi

    Accademie di Belle Arti, ISIA, Istituti ITS, IFTS e qualsiasi Facoltà Universitaria.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso mira a fornire agli studenti competenze teoriche, pratiche e progettuali nel campo della comunicazione visiva.

    Analizzare i mercati, gli stili visivi, la psicologia della percezione e gli obiettivi della committenza per creare campagne pubblicitarie o prodotti editoriali efficaci.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Sviluppare la capacità di progettare e realizzare prodotti di comunicazione visiva;
    • Acquisire una padronanza dei principali software di computer grafica;
    • Comprendere le diverse tecniche di stampa.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Lo studente consegue un diploma che permette di collaborare all’interno di agenzie private e pubbliche di comunicazione e organizzazione eventi, in imprese del settore grafico, nonchè di svolgere la libera professione.

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS e IFTS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese (professionalizzante*) 3 | 3

2* | 2* | 2*
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Diritto e economia* 2 | 2

3* | 3* | 3*
Storia 1 | 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Scienze integrate 2 (1*) | 2 (1*)

– | – | –
TIC 2 | 2

– | – | –
Tecnica professionale 5 (3*) | 5 (3*)

8 (3*) | 8 (2*) | 8 (2*)
Storia dell’arte ed espressioni grafiche-artistiche 2 (2*) | 2 (2*) 2 | 2 | 2
Seconda Lingua 3 | 3

2 | 2 | 2
Tecniche di comunicazione – | –

3 | 3 | 3

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Turismo accessibile e sostenibile, accoglienza ed eventi

Turismo accessibile e sostenibile, accoglienza ed eventi

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Il percorso in Turismo Accessibile e Sostenibile, Accoglienza ed Eventi risponde alle esigenze del territorio formando una figura professionale completa nel settore turistico.

Gli studenti sviluppano competenze organizzative, amministrative e relazionali per gestire l’intero ciclo di vita del viaggio — dalla richiesta del cliente fino al post-vendita — oltre a pianificare eventi e applicare strategie di marketing per la promozione del territorio e delle strutture ricettive.

  • Diploma

    Diploma di Istruzione Professionale Indirizzo Servizi Commerciali

  • Durata

    5 anni

  • Sbocchi Lavorativi

    Collaborazione all’interno di agenzie di viaggio, tour operator e tour organizer, strutture ricettive ed enti pubblici territoriali competenti, pianificazione di eventi o attività autonoma (con preparazione per gli esami di abilitazione come “Direttore tecnico di agenzia di viaggi” e “Guida turistica e ambientale”).

  • Prosecuzione Studi

    Istituti di Formazione Superiore ITS, IFTS e qualsiasi Facoltà Universitaria.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il diploma risponde alle richieste del territorio di una figura professionale con competenze legate al mondo del turismo.

    Le competenze acquisite permettono di saper gestire la creazione e la programmazione di un viaggio dal momento della domanda del cliente fino al post vendita grazie alle conoscenze amministrative e relazionali.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Operare nelle imprese turistiche gestendone gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e commerciali;
    • Applicare strumenti di marketing turistico per analizzare i mercati, definire l’offerta e contribuire a piani promozionali;
    • Pianificazione di eventi.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diploma permette di collaborare con agenzie di viaggio, tour operator, strutture ricettive ed enti pubblici territoriali, oltre a preparare agli esami per l’abilitazione come Direttore Tecnico di agenzia di viaggi o Guida Turistica per la libera professione. Consente l’accesso a tutte le facoltà universitarie e agli Istituti ITS e IFTS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese 3 | 3

2 | 2 | 2
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Storia 1 | 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Diritto e economia 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
TIC 2 | 2

– | – | –
Scienze integrate 2 (2*) | 2 (2*)

– | – | –
Seconda Lingua 4 | 4

3 | 3 | 3
Storia dell’Arte – | –

2 | 2 | 2
Diritto – | –

4 | 4 | 4
Tecniche professionali 5 (4*) | 5 (4*)

8 (3*) | 8 (2*) | 8 (2*)
Inglese professionalizzante – | –

1 | 1 | 1

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

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Web Community (Social Media Manager)

Web Community

Scritto da ilmassi il . Pubblicato in Istituto Professionale.

Percorso di studi

  • [OBIETTIVI FORMATIVI]

    Il percorso prepara gli studenti a diventare
    protagonisti nel panorama digitale. Il Social
    Media Manager, infatti, non solo crea contenuti,
    ma gestisce con professionalità le conversazioni
    che si svolgono su piattaforme come siti Web,
    blog e Social Network, analizzando dati e
    promuovendo strategie di comunicazione
    mirate.

  • [COMPETENZE / DISCIPLINE CHIAVE]

    • Apprendere le basi della progettazione e della strutturazione di siti web; Ideare e produrre contenuti visivi e prodotti video, animazioni digitali e contenuti;
    • E-commerce: capacità di gestire le vendite online dell’impresa;
    • Marketing Digitale, Privacy e Sicurezza, Gestione amministrativo – contabile.

  • [PROFILO IN USCITA]

    Il diplomato può ambire a diversi ruoli professionali, tra cui: Social Media Manager, Community Manager, Content Creator, SEO Specialist, Digital Strategist. Permette inoltre:

    • Accesso a tutte le facoltà universitarie.
    • Accesso agli Istituti di Formazione Superiore ITS e IFTS.

Quadro orario

32 ore/settimana Biennio
32 ore/settimana Triennio
La frequenza va dal lunedì al sabato con inizio lezioni alle 8:20 e termine alle 12:10, 13:00 o 14:00. Laddove sia previsto un rientro pomeridiano (dal lunedì al venerdì), le attività si concludono alle 16:00, con un’ora di pausa pranzo.
Discipline
Area Generale		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Italiano 4 | 4

4 | 4 | 4
Inglese 3 | 3

2 | 2 | 2
Matematica 4 | 4

3 | 3 | 3 
Storia 1 | 1

2 | 2 | 2
Geografia 1 | 1

– | – | –
Diritto e economia 2 | 2

– | – | –
Scienze motorie e sportive 2 | 2

2 | 2 | 2
RC o attività alternative 1 | 1

1 | 1 | 1
Discipline
Area d’indirizzo		 Biennio
(1°- 2°)		 Triennio
(3°-4°-5°)
Scienze integrate 2 | 2

– | – | –
TIC 4 (4*) | 4 (4*)

– | – | –
ICT Digital Media Design – | –

3 (2*) | 3 (1*) | 3 (2*)
Tecniche professionali DIGITAL ECONOMY 3 | 3

– | – | –
Tecniche professionali ECONOMY MARKETING – | –

8 | 8 | 8 (2*)
Seconda Lingua (Spagnolo) 2 | 2

2 | 2 | 2
Tecniche di comunicazione – | –

2 | 3 | 3
Socia Media Policy (diritto) – | –

2 | 1 | 1
Web Commerciai English – | –

1 | 1 | 1

*ore in codocenza con docente tecnico pratico

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